争执与认可


作者:冬雪晴2

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“哼,你说不过我,明明我写得更好!”两个女孩争论不休。

“谁说的?不相信你的话,你自己看看!”语气中带着不甘和犟脾气。
争吵声越来越大,两人涨红了脸,剑拔弩张。看着她们激烈的神情,我不由得叹了口气,慢慢地站起身,走到中间调解道:

“你们先冷静一下,其实你们都写得很好。”

话音未落,突然传来一声“啪”,两人同时拍案而起:

“不一样!当然不一样!”

我愣住了。的确不一样,至少比我的作文要好得多。

我拿起桌上的两张作文纸,泛着红光的分数映入眼帘——一样的分数,却是两篇截然不同的作品。我轻声说道:

“你们看,分数都一样,说明你们都写得很好。”

两个女孩齐刷刷地转过头来,用锐利的眼神盯着我。我不由得打了个寒颤,硬着头皮举起了手中的作文纸:

“那么我们就一起来找找彼此的优点和不足吧。”

经过一阵短暂的对视,她们似乎达成了某种默契,先后点了点头。

我把两张作文分发下去,又拿出备好的纸笔,鼓励道:

“来吧,把你们的想法写下来。”

两个女孩认真地阅读着对方的作文,时而若有所思,时而奋笔疾书。不一会儿,纸上就写满了密密麻麻的文字。

收上作业本后,我轻声念道:

“文字稍显拘谨……选题不够新颍……结构有待改进……”

随着我的朗读,两个女孩陷入了深思。良久,她们各自收起自己的作文,若有所得地笑了。

“好吧,我承认,这些问题我也存在。确实是你的更好。”一个女孩谦逊地说道。
另一个女孩的脸颊染上了淡淡的红晕:

“其实是你的更好!”

“其实你们都写得很好。”

听了我的话,三人相视而笑。

然而,一阵喧哗声打断了我们的欢乐。两人联手搜查了我的书包,一本作文本落在桌上。我惊讶地想要夺回,她们已经捷足先登。

“这个也不错,主题鲜明,行文流畅。”一个女孩读着我的作文说道。

听到这句话,我的心田涌起一股暖流,三个女孩笑得更加灿烂了。
原来,我们每个人都有自己的长处,也都写得很好!”