初一开学后认识了许多老师，其中让我印象最深刻的是后来教我们数学的琚老师。

琚老师是一个充满文艺气息的中年老师。他身材微胖，头顶掺杂着些许白发，圆圆的脸蛋显得格外可爱。从远处看去，他的形象让人忍不住想要靠近他，因为他就像一位温和而幽默的大朋友。

相比其他老师，琚老师的脾气特别好。在整个学期里，我从未见过他生气的样子。记得有一次学校开运动会时，我和同学们跟老师开起了玩笑，没想到琚老师并没有板起脸来，而是用他那温暖的笑容回应我们。有趣的是，我给他取了一个外号叫"琚老"，每次这样称呼他时，他都会假装生气地瞪着我说："师！"逗得大家哈哈大笑。他还幽默地问我："我有那么老吗？"就这样，我们的关系反而变得更加亲近。

在课堂上，琚老师总是能让我们措手不及。比如有一次讲文言文时，我的思绪早就飘到了窗外。正当我沉浸在自己的世界里时，突然被老师叫了起来："何熠，你来说一下吧！"我慌忙回过神来，勉强在记忆中找到答案。虽然我的回答并不完美，但琚老师并没有批评我，只是给了我一个意味深长的眼神，仿佛在提醒我以后要认真听讲。

从那以后，我知道了老师的用意。为了避免被点名时的尴尬，我在课堂上再也不敢走神了。这种教学方式既保护了我的自尊心，又让我深刻认识到专注的重要性。比起传统的批评或惩罚，琚老师的方法更能让我自觉地努力学习。

琚老师不仅在教学上有独到之处，在与学生相处方面也表现出极大的包容心。无论是课堂上的互动还是课后的交流，他总能让我们感到轻松和愉快。这种亦师亦友的关系让我对数学这门学科产生了更多的兴趣，也让我学会了如何更好地与人相处。

总的来说，琚老师的故事说不完、道不尽。我发自内心地想对他说："琚老，您是我遇到过的最特别、最喜欢的老师！"