孔子曾言"三人行，必有我师"。这句话揭示了人与人之间互鉴互学的重要性。在人际交往中，保持谦逊学习的态度是自我完善的必由之路。若固步自封、骄傲自满，则难有成就之日。

面对当代社会有关偶像崇拜的争议，我们需理性思考。有人将偶像崇拜等同于原始社会盲目崇拜图腾的行为，认为这是倒退之举。实则不然。

追溯历史，在生产力落后的远古时期，人类对自然现象知之甚少，于是虚构神明并崇拜图腾，以寻求心理慰藉。这是一种特定历史阶段的产物。

来到现代社会，科技发展、文明进步，人们已具备独立思考的能力。在此背景下，知识成为新的信仰，理性占据主导地位。此时再谈崇拜，必然有其新意与内涵。

从本质来看，崇拜包含了对优秀的赞美、敬仰以及随之而来的模仿和学习。这是人类求知欲望的自然流露。当我们在某一领域深入探究时，对其中精妙之处产生由衷赞叹，进而渴望向之学习，这就是"崇拜"最纯粹的状态。

在当代社会中，人们的崇拜对象呈现多元化特征。无论是对历史伟人、学界泰斗的推崇，还是对感动中国人物的敬仰，都是一种积极的社会现象。至于青少年偶像崇拜问题，则需要辩证看待。

诚然，并非所有偶像文化都具有积极意义。部分偶像可能传递负面价值取向，这确实值得关注。但整体而言，社会主流价值观依然是对正能量的倡导。

以"超女现象"为例，许多粉丝并非盲目追星，他们从中汲取鼓舞力量，在各自领域努力进取。这样的崇拜行为实则是一种积极的精神追求。

因此，偶像崇拜本身并不可耻，关键在于其性质与导向。只要能够选择恰当的崇拜对象，并从中汲取有利于自身发展的养分，这种行为就值得肯定。

理性看待偶像文化，既要看到其中可能存在的问题，更要挖掘其积极价值。一个人的精神境界，在于如何对待自己所崇尚的对象。真正的进步在于：既能发现他人优点，又能批判性地学习，这才是崇拜应有的态度与境界。