小时候，妈妈就告诉我要做一个诚实的人。走进学校后，我从老师那里又了解到“诚信”是中华民族的传统美德：曾子为了在儿子的面前树立起信誉，便杀猪给儿子吃；晏殊以诚实树立起信誉，博得宋真宗的信任；商鞅“立木为信”，推广变法，强盛了秦国；季布“一诺千金”，使他免遭汉高祖的杀戮……这些古代名人的诚信故事让我认识到，诚信是一个人成长、成才的道德标准。如果一个人失去了“诚实守信”，也就失去了做人的基本道德。为此，我下定决心，传承中华美德，成为一个讲诚信的孩子，做一个品格高尚的人。

我从小就是个爱读书的孩子。记得小时候，《狼来了》这个故事给我留下了深刻的印象。我天真地问妈妈：“妈妈，为什么后来那么多的大人们都不去救那个小孩呢？”妈妈摸着我的头说：“因为他撒谎骗人啊！孩子，你以后可一定要做个诚实守信的孩子啊！”我看着妈妈，认真地点了点头。

随着年龄的增长，我读过的有关诚信的故事越来越多：樊无期舍生守信，避免秦国挑起战争；周幽王“烽火戏诸侯”，自取其辱，身死国亡；美国总统华盛顿小时候误砍樱桃，勇于认错……这些故事不仅让我懂得了“诚信”的重要性，我还搜集了许多和诚信有关的名言与同学们交流。例如：“言必行，行必果”、“不宝金玉，而忠信以为宝”、“人背信则名不达”、“信用重于黄金”、“信用是成功的伙伴”、“一言既出，驷马难追”等等，我都已经熟记于心。

在阅读中，我领悟了诚信的重要，并感受到了他人诚信的品格。我也树立了诚实守信的思想，并在生活中努力效仿诚信的行动，争做诚信少年。

然而，我常常看到有的同学没完成作业却说“没带”，欺骗组长、课代表和老师；也有的同学试卷忘记让家长签字，就模仿家长签字……这些行为是非常不好的。作为一名小学生，我觉得“诚信”首先应从学习做起。

我认为学习中的诚信可以归纳为三句话：那就是“目标明确不放弃、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。”我在学习中总是按时完成老师布置的作业，独立完成试卷。这让我感到非常自豪，因为这一切都源于我明确的学习目标。

记得有一次，在小学二年级的时候，老师在评讲数学试卷时，我发现一道题我的答案和老师讲解的不同。这是怎么回事？我心里有些紧张。我瞟了一眼同桌的试卷，发现他是对的，并且和老师说的一样！怎么办呢？正在我犹豫不决的时候，我的同桌看见了，奇怪的是：他不仅没有惊讶，反而还告诉我不会告诉老师。原来他也在这道题上做错了。

终于等到下课后，我毅然地站起来，走到了老师的讲台前，把这件事一五一十、仔仔细细地告诉了老师。老师夸奖我是诚实的好孩子，我心里比吃了蜜还要甜。