今天中午，我终于有机会进行一个期待已久的科学小实验了！为了更精确地测量筷子的体积，爸爸从化学实验室借来了一个细长的量筒，每一个刻度单位只有1立方厘米。我高兴得跳了起来，心想这个实验一定非常有趣。

首先，我在一次性筷子上用铅笔划了一道线，把筷子平均分成两段。接着，为了让筷子在测量过程中不会被水冲走，我把它们泡在水里。然后，我把筷子小心翼翼地放进量筒里，又用滴管往量筒里加水，直到水面到达筷子上的那条线为止。我记下了当时的水量是38毫升。当把筷子拿出来后，我又看到了水位降到了34.5毫升。

前后两次的数值一相减，我得到了第一段筷子的体积——3.5立方厘米。按照同样的方法，第二段筷子的体积则是5立方厘米。把两部分加起来，整双筷子的体积就是8.5立方厘米！这个结果让我兴奋极了，心里充满了自豪和骄傲。

接着，我又思考起了筷子的使用情况。如果按照每人一天用3双计算的话，我们学校的1500个人每天要浪费多少根呢？算下来可是很多啊，更不用说全中国甚至全世界那么多人了！于是，我又算出了一年的总消耗量：学校需要13.96立方米的木材做成一次性筷子，而全国竟高达11169000立方米！

想到这里，我的心里很难过。这么多的树木被砍伐用来做一次性的筷子，实在是太可惜了！我立刻呼吁同学们，希望我们都能改用可重复使用的餐具，尽可能减少浪费。其实不只是在学校里，每个人都应该行动起来。只有这样，我们才能保护好宝贵的森林资源，让我们的地球家园更加美好。