弟弟即将成为一名小学生了，可是他都已经长这么大的年纪了，说话却还是口齿不清。尤其是平舌音和翘舌音分不清楚，常常把"四"说成"是"，"四十四"读成了"是十是"，而"四百四十四"更是被他说成"是百是十是"……真是让人有些无可奈何。
写作文网为了让弟弟练习发音，我常常用绕口令来逗他说话，比如让他试着说说"红鲤鱼与绿鲤鱼和驴"。弟弟总是兴致勃勃地学着，一旁的爸爸也总是提醒他："要把舌头捋直后再说话啊！"
眼看就要开学了，如果拼音基础打不好，将来的学习肯定会遇到更大的困难。没办法，妈妈只好给他报了一个拼音辅导班，从周一到周五每天下午都要上课，回家后还有作业需要复习。弟弟最大的问题就是发音不准，四声总是混淆，他总是把一声读成二声，二声又读成三声，三声读成了四声，而四声却读成了--声。每次教他认字的时候，妈妈都是一肚子火。
尽管如此，弟弟还是表现得很有耐心。每天晚上睡觉前，他总会拿出一本《小猪唏哩呼噜（注音版）》来看，大眼睛在一行行拼音上扫来扫去，嘴巴微微撅起，一边看一边磕磕巴巴地读着。
古人云："不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。"弟弟，你一定能够克服困难的，相信自己，加油！
