入夜时分,小屋里透出微弱的灯光。一位小姑娘正专注地绣着手帕,额头上渗出细密的汗珠。她想起劳动课上老师布置的作业:每人回家绣一条手绢,明早带来。
“如果老师的脑海里能留下我的手绢就好了。”她一边绣一边想。
突然,“哎哟”一声轻叫,原来她走神了,手指被针扎了一下。她轻轻吹着伤口,继续埋头绣了起来。
墙上的座钟敲响十下,里屋传来妈妈的声音:“梅,该睡觉了!”“知道了,妈。”她应了一声,但手中的活儿却停不下来。
终于完成了!手帕上绣着粉色荷花和碧绿荷叶,还点缀着晶莹的露珠,宛如一幅生动的画面。小姑娘小心翼翼地将手帕折好放进书包里。
月余以来,这位叫梅的中学生默默无闻。她文静内向,成绩平平,在班上几乎隐形。老师的目光从未落在她身上,甚至不知道她叫什么名字。
第二天,她带着精心绣制的手帕来到学校,期待着劳动课的到来。时间仿佛故意与她作对,每一节课都漫长难熬。终于等到劳动课,同学们把手帕摆在桌上,老师逐一参观。她的心随着老师的脚步忐忑不安。
转眼间,就要下课了。可老师的脚步却停在了她的上一位同学的桌前。放学铃声响起时,小姑娘感到一阵心灰意冷。
她呆坐在座位上,心里默默诉说着:“老师,为什么您不理睬我的手帕?这是我用多少心血才完成的作品啊!我渴望得到您的关注,哪怕是一句批评的话语也好……”

