入夜时分，小屋里透出微弱的灯光。一位小姑娘正专注地绣着手帕，额头上渗出细密的汗珠。她想起劳动课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢，明早带来。

“如果老师的脑海里能留下我的手绢就好了。”她一边绣一边想。

突然，“哎哟”一声轻叫，原来她走神了，手指被针扎了一下。她轻轻吹着伤口，继续埋头绣了起来。

墙上的座钟敲响十下，里屋传来妈妈的声音：“梅，该睡觉了！”“知道了，妈。”她应了一声，但手中的活儿却停不下来。

终于完成了！手帕上绣着粉色荷花和碧绿荷叶，还点缀着晶莹的露珠，宛如一幅生动的画面。小姑娘小心翼翼地将手帕折好放进书包里。

月余以来，这位叫梅的中学生默默无闻。她文静内向，成绩平平，在班上几乎隐形。老师的目光从未落在她身上，甚至不知道她叫什么名字。

第二天，她带着精心绣制的手帕来到学校，期待着劳动课的到来。时间仿佛故意与她作对，每一节课都漫长难熬。终于等到劳动课，同学们把手帕摆在桌上，老师逐一参观。她的心随着老师的脚步忐忑不安。

转眼间，就要下课了。可老师的脚步却停在了她的上一位同学的桌前。放学铃声响起时，小姑娘感到一阵心灰意冷。

她呆坐在座位上，心里默默诉说着：“老师，为什么您不理睬我的手帕？这是我用多少心血才完成的作品啊！我渴望得到您的关注，哪怕是一句批评的话语也好……”