2021年12月9日下午3点40分，“天宫课堂”迎来首次授课。神舟十三号乘组的翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员，在中国空间站为全国学生展开了一场别开生面的太空课程。 此次“天宫课堂”的意义非凡，不仅展现了我国在载人航天领域的技术进步，更让航天科技与基础教育紧密相连。

在授课过程中，航天员们展示了多个引人入胜的实验：其中最让我难忘的是那个看似简单的浮力消失实验。王亚平将乒乓球放入水杯中，随后用吸管吹气——令所有观众惊讶的是，乒乓球没有像地面课堂那样上浮，而是沉在了水中。 王亚平为同学们解释道，这是因为在太空失重环境下，液体中的浮力几乎消失。她在地面课堂的同学进行了同样的实验，结果却截然不同——无论怎样操作，乒乓球都会保持上浮状态。这种鲜明对比让整个课堂充满了神奇与魅力。

看着这些来自太空的独特现象，我不禁感叹宇宙的浩瀚与奇妙。中国的航天事业真是令人自豪！ 值得一提的是，我们的航天工程都融入了传统文化元素：探月计划名为“嫦娥”，月球车叫作“玉兔”，导航系统是“北斗”，空间站则被称为“天宫”。这些富有诗意的命名方式让中国航天不仅具备高科技含量，更承载着深厚的文化底蕴。 从古至今，中华民族对浩瀚星空怀揣诸多向往与幻想。如今，曾经遥不可及的飞天之梦终于成为现实。

作为新时代少年，我们要以王亚平老师为榜样——正如她说过，“飞天梦，永不失重；科学梦，张力无限”。让我们从小树立远大理想，努力学习科学知识，长大后为祖国航天事业贡献力量。 这次特殊的太空课程令我深刻体会到：航天科技不仅关乎国家尊严，更与普通家庭、每个人的幸福生活息息相关。让我们一起追逐那片属于中国的星辰大海吧！