从小学开始，教室里总有一方供人书写的黑板。若用记忆中跳跃的画面来回顾校园时光，映入眼帘的便是在讲台前来回走动的身影，以及黑板上不断被更新的内容：有时写满了，转眼又清空了，接着再填满新的字迹。

在这些变动中，唯一保持不变的似乎就是黑板左上方那方小小的"值日生"名单了。无论是谁，在这方寸之地写下这三个工整的汉字，继而填上一个个名字，他们的内心感受如何？我想，那时年少的我也一定不是特别愿意成为那个排在名单中的人。

记得幼时，每当看到自己的名字出现在那方黑板上，总是免不了露出不情愿的神情。由于力气小的缘故，完成一次值日工作往往会耗费大半个多小时。好不容易做完，却又会被老师点评说"娇气"，"平时在家应该也没做过什么活吧？"这样的话语。

那天轮到我值日时，恰巧中午放学较早。与其他几个同学合计后，我们决定采取同样的对策：装聋作哑，蒙混过关，毕竟人多力量大嘛。或许是太过高兴的缘故，我把假期作业不慎遗落在了教室。

当我匆匆忙忙赶回学校时，心里盘算着教室是否还处在一片凌乱之中。推开门的一瞬间，我惊讶地发现我们的班主任正踮着脚尖，手里拿着抹布在擦拭黑板。她转过头来，露出一个自然的微笑："是我忘了告诉你们，今天中午值日生也要完成工作。看来大家都忘记了。反正我也正好有空，就自己整理一下吧。"

我不知所措地站着，随后拿起扫帚加入了打扫的行列。在和老师的交谈中，我发现这个平日里显得严厉的老师，也不过是个刚走出校门的大学生。个子不高，擦黑板的时候还得垫起脚尖。"反正也不是第一次了，帮忙整理一下教室也挺开心的。"她这样说道，并不以为苦，"而且你们这些孩子，平时又不做家务活，打扫得不够干净也是情有可原的。"

一切收拾妥当后，看着宽敞明亮的教室，我的心里竟生出一丝成就感。小心地爬上讲台，在那方熟悉的值日生名单下，添上了老师和自己的名字。

如今，我开始珍惜每一次做值日生的机会。为他人服务的机会其实并不常见，而在这样的劳动中，我也体会到了纯粹而简单的快乐。那些在黑板上书写、擦拭的痕迹，以及这个过程中留下的点点滴滴，都将成为我在校园生活中珍贵的记忆。