在一次晚自习上，班主任将鉴定表格发到了我们手中。表格包含自我鉴定和民主评议两部分。我总是希望能写出一些与众不同的文字，以此来"出彩"一番。于是，我特意利用半节课的时间，在草稿纸上反复构思推敲，终于写下了这样一段文字：

白驹过隙，沿途风景虽美却少有人驻足，这段光阴就这样在一声声叹息中流逝了。虽然没有取得显著成就，但也播撒下希望的种子，并用心培育守候花开。我从木讷变得开朗，从羸弱变得强健，从固执变得豁达。即使前路迷茫，也始终执着前行，终迎来新的突破。

写完自我鉴定后，我请坐在后排的小林帮忙完成民主评议部分。她虽然手头忙碌，但还是答应了我的请求。放学时分，我不由自主地回头张望，正巧被她发现，连忙将表格遮住，轻声说"还没写好，不能给你看"。

过了一会儿，她轻轻拍了拍我的肩膀，将评议稿递了过来，并饶有兴致地说："你看完我的会不会笑话我？"

" 不会的，你写得很有韵味。静下心来细细琢磨，就能写出好文章来。 "" 你写得太好了，我不想自贬身价，只好硬着头皮完成了。 "

看着她冁然一笑的样子，在夕阳余晖映照下，她清澈明眸，眉宇清秀，整个世界仿佛都成了美好。

由于她的真诚相助，才有了如下这段文字： 时光飞逝，但终究不负有心人。也许历经坎坷，也许曾经迷茫，但青春就是这样，潜移默化间已完成蜕变与成长。纵使不知何时才能抵达成功的彼岸，却从未停下前行的脚步。终有一日，云开雾散，未来可期。

翌日晨上交鉴定表时，同桌急匆匆地翻找着表格，催促我快写几句。当我接过表格发现姓名栏竟用日文填写时，不禁风趣地说："如果我再用英文写一段，咱们的外语就齐全了。"

于是我奋笔疾书，虽然字迹潦草： 虽无建树，但始终如溶洞滴水般默默努力，跋山涉水终会收获成功，未来可期。

就这样，我们的鉴定表都写得不拘一格，令人耳目一新。不知道班主任看到这些别出心裁的评议时，又会在心中做何评判呢。