刚上初中时，我看到同学李涛因长相普通、衣着随意而遭到同学们的疏远。这一幕让我想起了小学时期的顾山。那时的顾山因为外貌原因，同样经历了被同伴孤立的日子。

顾山是在五年级上学期转到我们班的。他有着一张圆圆的大脸，仿佛发酵过度的面饼；细长的眼睛总是低垂着；扁平的鼻子像被重拳击打过一般；乱糟糟的头发也遮掩不住那对惹人注目的招风耳。他的皮肤黝黑，常常显得脏兮兮的。

刚转学时，顾山寡言少语，总是独自一人。课间，他总是一个人抱着书本默默阅读，而我们则私底下称他为"傻呆子"。

一次作文课彻底改变了同学们对他的看法。那天，老师让我们分组讨论作文。在我们的小组里，大家都不太欢迎他，只是各自低头想着自己的事情。

当老师让大家上讲台展示作文时，教室里寂静无声。大家都害怕被嘲笑。就在这时，一个怯生生的声音响起："老师，我来！"我们转头一看，竟是顾山！顿时，教室里爆发出一阵哄笑。

顾山涨红了脸，低着头快步走上讲台。刚开始他的语速很慢，声音细若蚊蝇，还时不时停顿。我们都等着看他出丑。然而渐渐地，他仿佛融入了作文的情境中，声音越来越富有感情。

当顾山读完时，教室里响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我发现他不再是那个躲在角落里的"傻呆子"。

从那天起，同学们开始主动向他请教问题，也愿意和他一起玩耍。渐渐地，这个曾经内向沉默的男孩变得爱说爱笑起来。

小学毕业时，顾山以优异的成绩考入了重点初中。我把这段故事讲给新同学听："请不要小看李涛，说不定哪天你们也会因为他身上隐藏的才华而惊讶不已！"