我经过两年半的研究，终于在4024年2月20日成功发明了一台时光机。这是一台正方体机器，顶部有一个至关重要的核球，它是机器的核心部件。内部设有三张椅子，一次可容纳一至三人穿越，以确保核球的负载安全。机器外壳由坚固的合金制成，有效防止穿越时外界干扰。

我对21世纪的教育方式充满好奇，爷爷曾讲述他祖父时代的学校生活：同学们一起学习、讨论问题，下课后共同用餐，十分有趣。我决定利用时光机体验这一传统。

穿戴好换装手表，我进入了时光机，将时间定位到2023年并启动了机器。一道强光闪过，当我再次睁开眼时，发现自己已身处2023年的石小实验学校。手表扫描后为我打印了一套校服，我顺利融入校园。

作为六年级学生，我在六零五班找到了空位坐下。课堂上，老师提问“上课”，同学们纷纷起立问好，我也跟着站起来。随着老师讲课，同学们齐声读书，整个教室充满朗朗书声，我的心情无比愉悦，也加入了朗读。

课后，老师注意到这位“新同学”，询问情况并安排我听课。临走时，我对大家说：“有机会带你们去看看未来。”同学们一致回应“好！”

太阳西下，我又乘坐时光机返回。通过这次穿越，我感受到传统学校的美好。