亲爱的同学们：

大家好！

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

但如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，让我想到一个感人的故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一位女工端着一盆水上楼。那位女工一看是列宁，就要退回去给他让路。但列宁却亲切地阻止她说："不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！"

他把"请"字说得很响亮、很亲切，然后自己紧靠着墙，让那位女工上楼，才继续下楼。

这不正是良好文明礼仪的体现吗？难道不是我们学习的榜样吗？

我并不想过多地举伟人的例子，因为这很容易让我们产生误解：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备。因此，我们可以为自身些许不文明的行为而自责；即使践行了文明的要求，也不会因此成为伟人或名人。

我们不但需要有讲道德的大人物，更需要每一个人都能具备良好的道德修养！

社会的公共文明水平，可以映射出一个国家和民族的整体素质。一个人的文明行为不仅关乎自己的形象，更影响着整个群体乃至国家的形象。

举个反例：清朝时期，李鸿章因个人行为失当，在外国使节前跣足示弱，这不仅令他自己感到羞愧难当，也给大清王朝蒙上了永远的耻辱！

这些历史教训告诉我们：文明礼仪是每个公民必须遵守的基本准则。

再举个积极的例子：一位诺贝尔奖获得者曾说："当我回想起自己的成长经历时，我最感激的是那些教我如何做一个有礼貌、有道德的人的老师。正是他们的教导，让我养成了受益一生的良好品质！"

这番话让我深受启发：文明礼仪教育不仅关乎个人发展，更是培养高素质人才的基础！

然而，光是知道这些道理还不够，更重要的是付诸行动。

从今天起，让我们从身边的点滴做起：

1. 主动问好

2. 礼貌用语

3. 不随地吐痰

4. 主动让座

5. 文明用餐

这些看似微不足道的举动，实际上体现的是一个人的基本素质和道德修养。

同学们：

让我们携起手来，共同营造一个文明、和谐的学习环境！

从我做起，从小事做起；以身作则，率先垂范；

让文明之花在校园绽放！

我相信：只要我们每个人都能真正做到讲文明、懂礼貌，社会就会变得更加美好！